黑龙江大学心理健康教育中心

2010年工作总结

2010年，心理健康教育中心在学校党委的正确领导下，在学校各部门和各院系的大力支持和配合下，圆满地完成了学校交给的各项工作。心理健康教育中心以全面培养学生健康心理素质为目标，紧密结合我校大学生的特点与实际，开展了一系列行之有效的心理健康教育活动，取得了一定成效，总结如下：

一、不断加强心理健康教育工作队伍建设

1.着力加强和完善专职教师队伍建设，发挥其心理健康教育工作中的骨干作用

为了提高专职教师的专业理论水平和实际操作技能，学校划拨专项培训经费用于教师业务水平提高，本年度派教师出去参加各种专业技能培训10余人次，同时还聘请省内外专家为专职教师的工作进行督导，不断提高专职教师的咨询与诊断技能。为了进一步加强中心队伍建设，2010年3月，陈锋同志调到中心工作，专职教师人数增至7人；2010年12月7日，经党委组织部部务会议决定任命秦泗岩同志为心理健康教育中心副主任。目前，中心专职教师中拥有硕士学位者5人，在读博士2人，在读硕士1人；中国心理学会临床与治疗分会注册心理师1人；国家劳动部二级心理咨询师6人，国家劳动部三级心理咨询师1人；国家人事部人才测评师1人。

2.努力提高辅导员队伍的心理健康教育工作技能水平，发挥其心理健康教育工作中的中坚作用

为了进一步加强学生思想政治教育工作实效性，提高辅导员工作水平，打造一支职业化、专业化、专家化的辅导员队伍，依据《中共黑龙江大学委员会关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》和《黑龙江大学辅导员队伍建设实施细则》的文件精神，经过学生处与黑龙江省高校心理健康教育教师培训基地联系，2010年7月-10月在黑龙江大学举办了国家级心理咨询师培训班，共有77名辅导员参加，此项培训不仅帮助了辅导员系统掌握心理咨询工作的理论和方法，开阔视野，拓展思路，还提高解决实际问题的能力，增长做好思想政治教育工作的才干。

为了帮助2010级新生尽快适应大学生活，2010年9月2日，心理健康教育中心全面启动2010级新生适应性团体心理辅导。截止10月31日，全校35名辅导员在26个本科学院为6000余名2010级学生，开展了218场团体心理辅导。参加辅导的学生纷纷表示，本次团体心理辅导不仅提高了他们的团体归属感，增强了班级凝聚力，还使他们更快的适应大学新环境的生活和学习。

为了更好的掌握学院学生的心理健康情况，心理健康教育中心每学期初和期末，都会在教务办公网中给全校辅导员发布重要提示，请辅导员了解目前重点关注学生情况，填写《重点关注学生情况》表格并及时做出总结，随时和中心负责联系点的老师保持联系，确保第一时间将需要重点关注的学生反馈到中心，将学生的心理问题妥善解决。

3.扎实开展心理联络员、学生朋辈辅导员和心航社社员的培训和指导工作，发挥其在心理健康教育工作中的基础作用

中心十分注重在新生中选拔、培养心理联络员和学生朋辈辅导员，并根据其职责不同对他们进行相应的培训。2010年，中心开设了第十五期、第十六期《朋辈辅导员训练》课程，并将培训考核合格的30余学生留到中心担任学生朋辈辅导员。

3月24日-4月9日，10月14日-11月1日，心理健康教育中心分别启动2009级、2010级本科生和硕士研究生心理联络员培训工作。心理健康教育中心教师为研究生学院和2 8个本科学院的2100余名心理联络员，开展了共计42场心理联络员培训。通过此项培训，以各学生寝室为单位确定的心理联络员明确了自身的工作职责与要求，了解了心理危机情况的识别及处理等知识。中心对所有参加培训的心理联络员每人赠送一本《心理危机与危机干预培训手册》或《大学生心理健康教育》读本。

中心还加强对学生社团—“心航社”的指导和培训，三年来坚持做好“‘5.25’心理健康教育宣传活动月”、“感恩教育宣传月”和“世界艾滋病日宣传活动”三大主题活动。2010年“‘5.25’心理健康教育宣传活动月”活动主题是“爱&行动”，围绕这个主题，中心开展了大型心理广场、室外展板宣传、现场咨询与测量、心理征文比赛、心理素质拓展训练、心理讲坛、心理影院、第二届校园心理情景剧大赛、心理健康教育知识宣传等活动。“感恩教育宣传月”活动主题是“感恩&行动”，围绕这个主题，中心开展了“感谢有你”心理影院、“让感恩住进心田”心理征文比赛、大型横幅签名、感恩活动倡议、感恩书签发放、感恩墙、传递感恩心意卡片、室外展板宣传等活动。“第23个世界艾滋病日”宣传活动的主题是“遏制艾滋，履行承诺，尊重人权，珍爱生命”，围绕这个主题，中心开展了大型横幅签名活动和发放活动倡议书等活动。丰富多彩的宣传活动，向全校学生宣传普及心理健康知识，提高了学生对心理健康重要性的认识，培养了学生关爱自己、关心别人的良好品质，为和谐校园的构建起到了重要的促进作用。

二、以心理健康教育课、团体心理辅导、个体心理咨询等为心理健康教育工作的重要载体

大学生面临的心理问题大多属于成长性问题。因此，针对处于大学四年不同阶段的学生，心理健康教育中心在掌握学生心理动态、心理需求的基础上，开展了丰富多样的有针对性的活动，对不同需求的学生推出了不同的教育内容，做到四年教育不断线。

1.心理健康教育课

2010年，心理健康教育中心开设了《大学生心理健康教育》、《朋辈辅导员训练》、《人际关系团体训练》等课程，通过这些课程的学习，使学生认识自我、发展自我、完善自我、适应社会、参与竞争的心理素质和能力不断提高。

2.团体心理辅导

‘5.25’心理健康教育宣传活动月期间，心理健康教育中心举办了“我们一起来”第一期大学生心理素质拓展训练，中心6名教师共为306名自愿报名的学生开展了10场心理素质拓展训练。10月28日，心理健康教育中心为2010年新留校教师开展团体心理辅导。11月2日，心理健康教育中心为家庭经济困难学生开展“欧莱雅：风雨·彩虹—担当自己的生活”团体心理辅导。

3.个体心理咨询

个体心理咨询是心理健康教育中心日常工作中的重要一项，2010年心理健康教育中心共开展个体心理咨询2000余人次，问题涉及环境适应、寝室关系、人际关系、恋爱与家庭等。在开展心理咨询的过程中严格遵守保密原则，专职教师严格地遵守咨询的程序要求。自2006年5月，中心又增设了24小时开通的节假日值班电话，2010年电话咨询100余人次，以保证学生在遇到心理问题的第一时间内得到及时有效的帮助。

4.新生心理教育

2010年8月21日，心理健康教育中心积极筹划迎新工作，专门为2010级新生及家长印制了《梦想这样开始——致2010级新生的一封信》及《致2010级新生家长的一封信》，数量总额达13500份。8月31日-9月1日，心理健康教育中心主任许素萍教授、秦泗岩老师从大学生活的适应、人际关系、学习等方面调适的方法、中心的职责以及近期开展的活动四个方面为2010级本科生和硕士研究生进行了入学教育的介绍。9月3日，心理健康教育中心全面启动2010级新生适应性团体心理辅导。截止10月31日，全校35名辅导员在26个本科学院为6000余名2010级学生，开展了218场团体心理辅导。10月14日，心理健康教育中心全面启动2010级本科生和硕士研究生心理联络员培训工作。截至11月1日，心理健康教育中心教师为研究生学院和2 8个本科学院的1671名心理联络员，开展了共计24场心理联络员培训。10月19日，心理健康教育中心全面启动2010级本科生和硕士研究生的心理健康测试工作。截至11月10日，8000余名2010级本科生和硕士研究生心理健康测试工作圆满完成。10月25日，心理健康教育中心全面启动2010级学生心理测试回访工作。截至11月30日，共进行了1000余人次的访谈工作，回访工作顺利结束。

三、加强交流，争先创优，树立我校心理健康教育工作先进形象

4月28日，新加坡善爱有限公司社会人道项目总监卓宝珍小姐、主管齐欣伟先生、夏永达先生代表何耀珊小姐莅临黑龙江大学心理健康教育中心，参观并了解由新加坡籍著名歌手何耀珊小姐捐赠并已投入使用的“耀珊音乐治疗室”。黑龙江大学学工处副处长丁宏及心理健康教育中心的秦泗岩、尹静、王莹、朱春英等老师陪同参观。

4月27日，黑龙江省高教学会学生心理健康教育与心理咨询专业委员会第七届年会上，我校心理健康教育中心被命名表彰为心理健康教育工作先进集体，学生处关健处长代表黑龙江大学就心理健康教育工作进行了经验介绍。心理健康教育中心主任许素萍教授，秦泗岩老师被命名表彰为心理健康教育工作先进个人。

5月28日至31日，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第11届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会在北京师范大学隆重举行。我校心理健康教育中心喜获“中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会大学生心理健康教育工作先进集体”称号，全国共有101所高校获此殊荣；许素萍主任获得“中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会大学生心理健康教育工作先进个人”的荣誉，全国有93人受到表彰。

总之，在过去的2010年中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的进步，但还有许多不足：如心理健康教育课还需要加强、改进，专职教师个体心理咨询技能还需进一步提高，营造人人重视心理健康教育工作的氛围还需不断增强。今后我们要继续提高认识，转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。

                               黑龙江大学

                            心理健康教育中心

                           二○一一年一月十日